Elecciones Departamentales 2005


Se avecinan las elecciones departamentales y se nos presenta una excelente oportunidad de introducir al aula una secuencia de actividades relacionada a dicho emergente y que tiene como eje vertebrador un acontecimiento de gran relevancia social, cultural y política.

Si bien los valores democráticos forman parte de la propuesta programática que nos asiste en la escuela pública uruguaya, el que este suceso electivo ocurra este año p [...]
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La región del centro: realidad y perspectivas


Análisis regional en la escuela

El análisis regional es hoy una de las mejores estrategias para comprender en forma sistémica el funcionamiento de una parte del espacio geográfico. Regionalizar un país para su análisis es esencial, es la manera de atender a la especificidad de los territorios, de comprender para explicar el funcionamiento del mismo.
Alguien podría pensar que la realidad de nuestro país es dist [...]
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CULTURA COLABORATIVA A LA HORA DE LEER TEXTOS LITERARIOS


La comprensión de textos es un proceso interactivo e inferencial que implica la construcción de un modelo mental del significado del texto. Cuando un lector se enfrenta con la lectura de un texto, construye una representación producto de las propias característica del texto, de sus conocimientos previos, de las acciones que el lector realiza sobre el texto al tratar de adueñarse de su sentido. En este proceso de apropi [...]
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2005, año internacional de la física.

ESposible acercar este año y su significado de maneras diferentes. Todas igualmente válidas. Lo que nos parece que no hay que perder de vista en cada caso, es cuál es el objeto o contenido de enseñanza. El maestro puede querer abordar:
 lo que es la física como disciplina,
 cómo procede la ciencia-física en la construcción del conocimiento,
 cómo enuncia sus saberes,
 el análisis de la r [...]
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